{"id":4142,"date":"2024-01-04T15:00:41","date_gmt":"2024-01-04T15:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.spm2000.de\/?p=4142"},"modified":"2024-01-04T15:00:41","modified_gmt":"2024-01-04T15:00:41","slug":"unsere-high-und-lowlights-im-virtuellen-arbeiten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.spm2000.de\/en\/unsere-high-und-lowlights-im-virtuellen-arbeiten\/","title":{"rendered":"Unsere High- und Lowlights im virtuellen Arbeiten"},"content":{"rendered":"<h3><strong>Virtuelles Arbeiten braucht mehr als bunte Tools.<br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<p>Virtuelles Arbeiten, remote work und Homeoffice boomen seit Jahren in ganz Europa, doch es gibt massive Unterschiede, wie damit gearbeitet und umgegangen wird. Was sind die High-und Lowlights aus den Erfahrungen unserer gesch\u00e4tzten Kolleginnen und Kollegen.<\/p>\n<h5><strong>Torsten:\u00a0<\/strong><\/h5>\n<p><em><strong>Highlight<\/strong><\/em>: Be in touch &#8211; stetige spielerische Interaktion in einem virtuellen Team im Chat zu in Kan\u00e4len strukturierter Themen wie Zielerreichung, Fachliches und Teamaktivit\u00e4ten.<br \/>\n<em><strong>Lowlight<\/strong><\/em>: Zeit- und Motivationsverschwendung &#8211; Endlose Dokumentationen am Whiteboard ohne Ableitungen von ToDos, wer macht was, bis wann und mit welchem Zielimpact.<\/p>\n<h5><strong>Ben:<\/strong><\/h5>\n<p><em><strong>Highlight<\/strong><\/em>: P\u00fcnktlichkeit, Struktur und Verl\u00e4sslichkeit sind wichtige Eckpfeiler im virtuellen Arbeiten, die Lebenszeit sparen und Ergebnisse verbessern k\u00f6nnen. Aber\u2026<br \/>\n<em><strong>Lowlight<\/strong><\/em>: immer wieder auf Teilnehmer zu warten, immer wieder das Gleiche zu erkl\u00e4ren und einzufordern, schafft Mehrarbeit und Ergebnisverlust, da im Vergleich zu Pr\u00e4senz das \u201eAbducken und Aussitzen\u201c einfacher ist.<\/p>\n<h5><strong>Romy:<\/strong><\/h5>\n<p><em><strong>Highlight<\/strong><\/em>: Die Integration vieler Menschen aus unterschiedlichsten Orten aus unterschiedlichsten Kulturen ist viel einfacher und \u00f6fter m\u00f6glich. Somit steigt die Lerneffizienz sowie die Motivation, da ein klassisches Training, von z.B. einem Tag, jetzt in wenigen Stunden machbar ist und viele kleine zeitversetzte individuelle Wiederholungen zul\u00e4sst, je nach Gruppendynamik und Notwenigkeit.<br \/>\n<em><strong>Lowlight<\/strong><\/em>: Die Selbstmotivation und Selbstverantwortung ist entscheidend, z.B. konzentriert zuzuh\u00f6ren, ein geeigneter Arbeitsraum und sich einzubringen. Dies ist ohne das vorherige pers\u00f6nliche Kennenlernen und Aufbau einer Beziehungsebene sowie Etablierung von \u201eVirtuellen Lern- und Arbeitsregeln\u201c sehr schwierig und wird oft depriorisiert in der Nutzung von virtuellen Formaten.<\/p>\n<h5><strong>Sophie:<\/strong><\/h5>\n<p><strong><em>Highlight<\/em><\/strong>: Zum Durchf\u00fchren von Retrospektiven gibt es jede Menge freie Tools. Doch das Tool ist austauschbar, nur wenn es mit kompetenter Moderation gekoppelt wird, kann es seine ganze Wirkung entfalten. Dann sind diese Meetings in Sachen Spa\u00df und Effizienz einem Pr\u00e4senztreffen mindestens ebenb\u00fcrtig.<br \/>\n<strong><em>Lowlight<\/em><\/strong>: Unreflektierter Kameraverzicht im ganzen Unternehmen gepaart mit miserabler Audioausstattung. Besonders erschreckend, wenn die Umst\u00e4nde den Menschen nicht wichtig sind und sie sich gleichzeitig digitales Arbeiten w\u00fcnschen. Aufmerksamkeit ist eine bedeutende Ressource, gutes Equipment spart Nerven und Zeit.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Virtuelles Arbeiten braucht mehr als bunte Tools. Virtuelles Arbeiten, remote work und Homeoffice boomen seit Jahren in ganz Europa, doch es gibt massive Unterschiede, wie damit gearbeitet und umgegangen wird. Was sind die High-und Lowlights aus den Erfahrungen unserer gesch\u00e4tzten Kolleginnen und Kollegen. 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