{"id":3966,"date":"2023-06-23T06:15:00","date_gmt":"2023-06-23T06:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.spm2000.de\/?p=3966"},"modified":"2023-06-23T06:15:00","modified_gmt":"2023-06-23T06:15:00","slug":"reporten-sie-vor-sich-hin-oder-ergibt-ihre-zahlenarbeit-tieferen-sinn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.spm2000.de\/en\/reporten-sie-vor-sich-hin-oder-ergibt-ihre-zahlenarbeit-tieferen-sinn\/","title":{"rendered":"Reporten Sie vor sich hin, oder ergibt Ihre Zahlenarbeit tieferen Sinn?"},"content":{"rendered":"

Ein paar Denkanst\u00f6\u00dfe f\u00fcr Fach- und F\u00fchrungskr\u00e4fte.<\/strong><\/h3>\n

F\u00fcr uns sind Zahlen in der Business-Kommunikation ein untersch\u00e4tztes Schwergewicht. Gerade weil sie f\u00fcr Fach- und F\u00fchrungskr\u00e4fte allgegenw\u00e4rtig sind, raten wir dazu, genau hinschauen und sie gezielt einzusetzen.<\/p>\n

1. Transparenz statt Interpretation<\/strong>
\nVerallgemeinerungen und Verzerrungen k\u00f6nnen Potenziale verdecken und das Lernen erschweren.
\nUnsere Empfehlung:<\/strong> Genau hinh\u00f6ren und den (eigenen) Sprachgebrauch hinterfragen.
\nBeispiel:<\/strong> F\u00fcr den einen bedeuten \u201eregelm\u00e4\u00dfige Mitarbeitergespr\u00e4che\u201c einmal w\u00f6chentlich, der andere steuert auf Jahresgespr\u00e4che. Um \u00fcber unterschiedliche Bereiche hinweg Learnings auszutauschen und Silodenken auszuhebeln, braucht es neben messbaren Zielen auch messbare Ma\u00dfnahmen.
\nWer\u2019s genauer wissen will, schlage nach:<\/strong> SMART, Pr\u00e4zisierungsfragen<\/p>\n

2. Unsichtbares sichtbar machen<\/strong>
\nSkalenfragen helfen, schwer greifbare Zust\u00e4nde oder Stimmungen fassbarer zu machen und leisten einen wichtigen Beitrag zur Kalibrierung.
\nUnsere Empfehlung:<\/strong> F\u00fcr mehr Verst\u00e4ndnis im Miteinander die Selbstbeobachtung ankurbeln und Nachhaken.
\nBeispiel:<\/strong> \u201eAuf einer Skala von 1-10, wie sicher f\u00fchlst du dich auf die Aufgabe vorbereitet\u201c Dabei nicht vergessen: Minimum und Maximum definieren.
\nWer\u2019s genauer wissen will, schlage nach:<\/strong> Skalierungsfragen, weiche Wirklichkeit<\/p>\n

3. Manchmal ist weniger mehr<\/strong>
\nEs lohnt sich, mitzuz\u00e4hlen wie viele Informationshappen dem Gegen\u00fcber gerade mitgegeben werden, denn die Aufnahmekapazit\u00e4t ist begrenzt.
\nUnsere Empfehlung:<\/strong> F\u00fcr eine klare Botschaft die drei bis f\u00fcnf wesentlichen Aussagen bestimmen, die in Erinnerung bleiben sollen.
\nBeispiel:<\/strong> \u201eWas will ich erreichen, wie konkrete gehe ich das an, was genau erwarte ich vom anderen\u201c
\nWer\u2019s genauer wissen will, schlage nach:<\/strong> Millersche Zahl, Ockhams Prinzip<\/p>\n

4. what has been seen cannot be unseen<\/strong>
\nOb Sch\u00e4tzung oder Vorschlag \u2013 eine einmal ausgesprochene Zahl kann nicht mehr ignoriert werden, alle abweichenden Sichtweisen stehen unter ihrem Einfluss.
\nUnsere Empfehlung:<\/strong> Wer den sogenannten Ankereffekt kennt, kann ihn nutzen und wo notwendig umgehen.
\nBeispiel:<\/strong> Bevor Bewertungen in einer Gruppe diskutiert werden, die jeweiligen Teilnehmer zun\u00e4chst still ihre Sicht auf einem Zettel notieren lassen \u2013 so k\u00f6nnen sie sich nicht gegenseitig beeinflussen und bleiben in ihrer Argumentation bei sich.
\nWer\u2019s genauer wissen will, schlage nach:<\/strong> Primingeffekt, Ankereffekt<\/p>\n

Mit dieser Art der Zahlenarbeit werden F\u00fchrungskr\u00e4fte und Organisationen effizienter und leistungsf\u00e4higer. Und \u2013 vielleicht auf den 1. Blick \u00fcberraschend \u2013 auch sympathischer, weil verst\u00e4ndlicher.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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